在家庭教育方面,家長感到很苦惱的一件事情就是不知道如何管教家里的熊孩子,傷透了腦筋。熊孩子是怎么形成的?對于熊孩子該怎么教育?針對這些家長們關心的話題,記者采訪了中國情景體驗式家庭教育的首創者“火花樹”,為廣大家長提供有借鑒性的家庭教育經驗。
“優秀的孩子多是優質教育的結果,問題孩子多是問題家庭的產物,孩子的問題不是孩子自身造成的,而是父母問題的折射。”火花樹家庭教育品牌創始人黃海英女士表示,家庭環境對孩子的成長至關重要?;鸹湓趯θ珖锨ЮH子關系的調查中發現,有些父母的教育方式簡單粗暴,動輒打罵、訓斥,會對孩子的心理健康造成不良的影響?;鸹浼彝ソ逃J為“沒有問題孩子,只有遇到問題的孩子”,再難管教的熊孩子,只要方法用對了,也能變成好孩子。
管教熊孩子,比訓斥打罵更管用的方法是什么呢?火花樹主張“一次體驗勝過100次說教”,為解決熊孩子學習內動力不足所引發的目標感缺失、厭學棄學、做事拖延、沉迷手機、網游等家庭難題,火花樹與學校社區齊聯動,開展有針對性的情景體驗式家庭教育訓練,從“家”“校”“社會”三位一體360°全方位進行服務,帶家長落地直接拿結果,營造良好的親子關系和家庭氛圍,促進孩子人格健康發展。
火花樹情景體驗式家庭教育訓練營
記者了解到,火花樹情景體驗式家庭教育不是普通的親子教育,更不是說教式的家庭教育,而是重視家庭生活中的參與體驗。在火花樹家庭教育導師的指導下,家長和孩子在體驗式場景中深度浸入、產生相應的感悟,對自己的日常行為進行反思和總結,明確自己在體驗過程中學到了什么、發現了什么問題、產生了哪些影響等等。
據了解,火花樹目前已在全國各地的中小學、社區舉辦了100+場次的體驗式情景教育活動,影響了500+的家庭與10000+的孩子,取得了良好的教育成果和社會效應。很多家長參加了火花樹的情景體驗式家庭教育活動之后,都深受啟發,感覺很有收獲,在情景體驗中感悟教育的真諦,對家庭教育有了全新的認知。
據火花樹介紹,在深圳市寶安區海裕小學舉辦的一場情景體驗式家庭教育訓練營,從下午兩點開始,持續到晚上六點,中途沒有人退場,現場氣氛熱烈。訓練營中,火花樹通過模擬的家庭情境和互動融冰之旅,引導家長和學生反思親子溝通中的鴻溝,破解家庭教育難題。分享時,一個媽媽眼含熱淚,哽咽著說:“我怎么能對孩子說出這樣的話,太傷人了!”
家長們熱淚盈眶真情分享
海裕小學六年級的一個男生參加火花樹體驗教育前,叛逆心很強,不愿意與父母交流,學習沒有目標缺乏動力,成績很差,厭學拖延癥嚴重。參加了活動之后,他的思想發生了很大改變,愿意和媽媽主動交流,學習積極性也提高了,成績有了明顯提高,還榮獲了“學習進步獎”。
“推廣情景體驗式家庭教育,延伸家庭教育的新陣地,轉變家長觀念,促進每個家庭幸福和睦,是我們每個教育工作者的責任。” 火花樹家庭教育品牌創始人黃海英女士說?;鸹渥裱逃龑W和青春期心理發展規律,科學制定體驗活動課程,孩子們營造健康快樂的成長環境,綻放生命的精彩,為家庭教育事業健康發展助燃絢爛火花。
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