火花樹家庭教育讓熊孩子成功蛻變

在家庭教育方面，家長感到很苦惱的一件事情就是不知道如何管教家里的熊孩子，傷透了腦筋。熊孩子是怎么形成的？對于熊孩子該怎么教育？針對這些家長們關(guān)心的話題，記者采訪了中國情景體驗式家庭教育的首創(chuàng)者“火花樹”，為廣大家長提供有借鑒性的家庭教育經(jīng)驗。

“優(yōu)秀的孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物，孩子的問題不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射。”火花樹家庭教育品牌創(chuàng)始人黃海英女士表示，家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。火花樹在對全國上千例親子關(guān)系的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些父母的教育方式簡單粗暴，動輒打罵、訓(xùn)斥，會對孩子的心理健康造成不良的影響。火花樹家庭教育認(rèn)為“沒有問題孩子，只有遇到問題的孩子”，再難管教的熊孩子，只要方法用對了，也能變成好孩子。

管教熊孩子，比訓(xùn)斥打罵更管用的方法是什么呢？火花樹主張“一次體驗勝過100次說教”，為解決熊孩子學(xué)習(xí)內(nèi)動力不足所引發(fā)的目標(biāo)感缺失、厭學(xué)棄學(xué)、做事拖延、沉迷手機(jī)、網(wǎng)游等家庭難題，火花樹與學(xué)校社區(qū)齊聯(lián)動，開展有針對性的情景體驗式家庭教育訓(xùn)練，從“家”“校”“社會”三位一體360°全方位進(jìn)行服務(wù)，帶家長落地直接拿結(jié)果，營造良好的親子關(guān)系和家庭氛圍，促進(jìn)孩子人格健康發(fā)展。

火花樹情景體驗式家庭教育訓(xùn)練營

記者了解到，火花樹情景體驗式家庭教育不是普通的親子教育，更不是說教式的家庭教育，而是重視家庭生活中的參與體驗。在火花樹家庭教育導(dǎo)師的指導(dǎo)下，家長和孩子在體驗式場景中深度浸入、產(chǎn)生相應(yīng)的感悟，對自己的日常行為進(jìn)行反思和總結(jié)，明確自己在體驗過程中學(xué)到了什么、發(fā)現(xiàn)了什么問題、產(chǎn)生了哪些影響等等。

據(jù)了解，火花樹目前已在全國各地的中小學(xué)、社區(qū)舉辦了100+場次的體驗式情景教育活動，影響了500+的家庭與10000+的孩子，取得了良好的教育成果和社會效應(yīng)。很多家長參加了火花樹的情景體驗式家庭教育活動之后，都深受啟發(fā)，感覺很有收獲，在情景體驗中感悟教育的真諦，對家庭教育有了全新的認(rèn)知。

據(jù)火花樹介紹，在深圳市寶安區(qū)海裕小學(xué)舉辦的一場情景體驗式家庭教育訓(xùn)練營，從下午兩點開始，持續(xù)到晚上六點，中途沒有人退場，現(xiàn)場氣氛熱烈。訓(xùn)練營中，火花樹通過模擬的家庭情境和互動融冰之旅，引導(dǎo)家長和學(xué)生反思親子溝通中的鴻溝，破解家庭教育難題。分享時，一個媽媽眼含熱淚，哽咽著說：“我怎么能對孩子說出這樣的話，太傷人了！”

家長們熱淚盈眶真情分享

海裕小學(xué)六年級的一個男生參加火花樹體驗教育前，叛逆心很強，不愿意與父母交流，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)缺乏動力，成績很差，厭學(xué)拖延癥嚴(yán)重。參加了活動之后，他的思想發(fā)生了很大改變，愿意和媽媽主動交流，學(xué)習(xí)積極性也提高了，成績有了明顯提高，還榮獲了“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”。

“推廣情景體驗式家庭教育，延伸家庭教育的新陣地，轉(zhuǎn)變家長觀念，促進(jìn)每個家庭幸福和睦，是我們每個教育工作者的責(zé)任。” 火花樹家庭教育品牌創(chuàng)始人黃海英女士說?；鸹渥裱逃龑W(xué)和青春期心理發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定體驗活動課程，孩子們營造健康快樂的成長環(huán)境，綻放生命的精彩，為家庭教育事業(yè)健康發(fā)展助燃絢爛火花。

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