賽馬會(huì)「?jìng)鳎畡?chuàng)」非遺教育計(jì)劃 《同慶非遺——周年展覽暨嘉年華2024/25》盛大揭幕

逾300件跨代共創(chuàng)作品耀目登場(chǎng)，見(jiàn)證傳統(tǒng)工藝的璀璨蛻變，六米巨型花牌及本地廣彩創(chuàng)新力作矚目現(xiàn)場(chǎng)，推動(dòng)非遺文化創(chuàng)新承傳。

香港非遺傳承添新彩 賽馬會(huì)「?jìng)鳌?chuàng)」計(jì)劃周年展啟幕

（香港，2025年6月23日）由香港賽馬會(huì)慈善信托基金支持，嶺南大學(xué)與香港藝術(shù)學(xué)院（香港藝術(shù)中心附屬機(jī)構(gòu)）聯(lián)合主辦的「賽馬會(huì)『傳·創(chuàng)』非遺教育計(jì)劃」，于上星期六（6月21日）香港大館賽馬會(huì)立方舉行年度重點(diǎn)活動(dòng)——《同慶非遺——周年展覽暨嘉年華2024/25》開(kāi)幕典禮，正式開(kāi)啟一連串文化盛事。本次展覽即日起至7月5日于大館復(fù)式展室持續(xù)展出，集中呈現(xiàn)逾三百件由本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（非遺）工藝大師與學(xué)員共同創(chuàng)作的匠心之作，以多元形式推動(dòng)非遺傳承與發(fā)展。

政商學(xué)界共聚 助力非遺活化傳承

開(kāi)幕儀式由香港特別行政區(qū)政府教育局副秘書(shū)長(zhǎng)陳碧華博士、香港賽馬會(huì)慈善事務(wù)部主管（文化、體育及社區(qū)聯(lián)系協(xié)作）葉巧兒女士、香港藝術(shù)中心監(jiān)督團(tuán)成員及藝術(shù)節(jié)目委員會(huì)主席馮永基教授，JP共同主禮。陳碧華博士在致辭中肯定計(jì)劃對(duì)非遺教育的貢獻(xiàn)；葉巧兒女士則指出，賽馬會(huì)慈善信托基金將持續(xù)支持非遺從“保護(hù)”走向“創(chuàng)新傳承”，助力香港打造中外文化交流樞紐。

沉浸式體驗(yàn)非遺魅力 展覽活動(dòng)精彩紛呈

本次周年展覽暨嘉年華以“教育成果展示+互動(dòng)體驗(yàn)”為核心，涵蓋展覽、藝術(shù)市集、主題攤位游戲、傳統(tǒng)技藝工作坊及非遺導(dǎo)師分享會(huì)五大板塊。觀眾既可近距離觀賞廣彩瓷繪、花牌扎作、旗袍制作等非遺項(xiàng)目的精品力作，亦可參與現(xiàn)場(chǎng)工作坊，在非遺導(dǎo)師指導(dǎo)下親手體驗(yàn)傳統(tǒng)技藝，或通過(guò)趣味游戲解鎖非遺知識(shí)。活動(dòng)期間還將舉辦多場(chǎng)“匠人對(duì)話”，邀請(qǐng)工藝大師與公眾共探非遺傳承的當(dāng)代路徑。

左起：香港賽馬會(huì)慈善事務(wù)部主管（文化、體育及社區(qū)聯(lián)系協(xié)作）葉巧兒女士、香港特別行政區(qū)政府教育局副秘書(shū)長(zhǎng)陳碧華博士、香港藝術(shù)中心監(jiān)督團(tuán)成員及藝術(shù)節(jié)目委員會(huì)主席馮永基教授 JP

政商學(xué)界共話非遺傳承 齊心守護(hù)文化根脈

香港特別行政區(qū)教育局副秘書(shū)長(zhǎng)陳碧華博士在致辭中強(qiáng)調(diào)：“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著本地的歷史底蘊(yùn)、集體智慧與社會(huì)價(jià)值，是學(xué)生認(rèn)識(shí)自身文化根基、培養(yǎng)多元包容視野的珍貴教材。賽馬會(huì)‘傳·創(chuàng)’非遺教育計(jì)劃通過(guò)深度融合學(xué)校課程與社區(qū)資源，為師生搭建起系統(tǒng)化的非遺學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓年輕一代在跨代共創(chuàng)與實(shí)作體驗(yàn)中，既深化對(duì)傳統(tǒng)工藝的理解，亦激發(fā)創(chuàng)新活力。教育局將持續(xù)支持校社協(xié)作，推動(dòng)非遺教育扎根校園，助力學(xué)生成長(zhǎng)為兼具文化認(rèn)同與創(chuàng)造力的新一代，讓非遺精神薪火相傳，為香港注入持久文化動(dòng)能?！?/p>

香港賽馬會(huì)慈善事務(wù)部主管（文化、體育及社區(qū)聯(lián)系協(xié)作）葉巧兒女士亦指出：“為推動(dòng)市民多維度感知本土非遺魅力，馬會(huì)自2018年起資助嶺南大學(xué)與香港藝術(shù)學(xué)院開(kāi)展‘賽馬會(huì)「?jìng)鳌?chuàng)」非遺教育計(jì)劃’，以跨界協(xié)作模式全方位保育及推廣本地非遺項(xiàng)目。我們期望通過(guò)該計(jì)劃，提升公眾尤其是青少年對(duì)傳統(tǒng)工藝的關(guān)注與參與，讓精湛技藝與匠人精神得以延續(xù)。更希望借此為香港非遺的傳承、教育與創(chuàng)新發(fā)展提供可借鑒的實(shí)踐路徑，讓文化傳承的成果惠及更多市民?！?/p>

嶺南大學(xué)協(xié)理副校長(zhǎng)（大學(xué)拓展及對(duì)外事務(wù)）暨大學(xué)發(fā)展及公共事務(wù)處處長(zhǎng)劉智鵬教授BBS JP代表主辦方致謝：“今年恰逢‘賽馬會(huì)「?jìng)鳌?chuàng)」非遺教育計(jì)劃’邁入第七載，項(xiàng)目的持續(xù)深耕得益于香港藝術(shù)學(xué)院的緊密協(xié)作，更離不開(kāi)香港賽馬會(huì)慈善信托基金自2018年以來(lái)的長(zhǎng)期支持。本次周年展覽既是非遺工藝大師、導(dǎo)師與學(xué)員成果的集中展示平臺(tái)，亦為公眾了解傳統(tǒng)文化價(jià)值打開(kāi)窗口。適逢六月‘香港非遺月’，此次活動(dòng)的意義更為深遠(yuǎn)。我們誠(chéng)摯感謝各方伙伴的鼎力支持，讓青年得以肩負(fù)起非遺保育的使命，共同守護(hù)這份珍貴的文化資產(chǎn)?！?/p>

香港藝術(shù)中心監(jiān)督團(tuán)成員及藝術(shù)節(jié)目委員會(huì)主席馮永基教授JP則從藝術(shù)教育角度闡釋，“作為本地藝術(shù)發(fā)展的重要推動(dòng)者，香港藝術(shù)中心及香港藝術(shù)學(xué)院始終致力于構(gòu)建社區(qū)與藝術(shù)的橋梁?！百愸R會(huì)「?jìng)鳌?chuàng)」非遺教育計(jì)劃”不僅讓青年深入接觸傳統(tǒng)工藝，更通過(guò)跨代共創(chuàng)與實(shí)踐，激發(fā)其創(chuàng)意潛能。我們堅(jiān)信，藝術(shù)教育是培養(yǎng)多元能力、促進(jìn)文化傳承的關(guān)鍵力量，將香港社會(huì)注入生生不息的創(chuàng)新活力

教育賦能傳承 創(chuàng)新共筑未來(lái)

「賽馬會(huì)『傳·創(chuàng)』非遺教育計(jì)劃」自成立以來(lái)，始終以推動(dòng)香港非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活化、傳承與創(chuàng)新為使命，并肩負(fù)培育未來(lái)非遺傳承人才的重要責(zé)任。該計(jì)劃通過(guò)構(gòu)建系統(tǒng)化的“導(dǎo)師培訓(xùn)課程”，匯聚傳統(tǒng)工藝大師、當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作者及行業(yè)專家，從技藝傳承、創(chuàng)意轉(zhuǎn)化、教育傳播等多維度培育兼具專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新思維的非遺教育人才。此舉不僅提升了本地非遺工藝的整體水平，更為行業(yè)注入持續(xù)的傳承動(dòng)能與創(chuàng)新活力，確保傳統(tǒng)技藝在新時(shí)代語(yǔ)境下煥發(fā)新生。

與此同時(shí)，計(jì)劃針對(duì)本地中學(xué)生量身打造“學(xué)生培訓(xùn)課程”，以理論講授、實(shí)操工作坊及文化考察相結(jié)合的形式，系統(tǒng)性提升青少年對(duì)非遺的認(rèn)知深度與參與熱情，推動(dòng)非遺知識(shí)在校園與社區(qū)的普及。隨著“導(dǎo)師培訓(xùn)課程”與“學(xué)生培訓(xùn)課程”的雙向推進(jìn)，年度盛事《同慶非遺——周年展覽暨嘉年華2024/25》本屆展覽全面匯聚課程成果，通過(guò)工藝展示、互動(dòng)體驗(yàn)及行業(yè)對(duì)話，為非遺傳承人、教育工作者及公眾構(gòu)建起跨界對(duì)話的橋梁，進(jìn)一步推動(dòng)非遺文化在傳承中創(chuàng)新、在互動(dòng)中延續(xù)。此次展覽不僅是對(duì)過(guò)去非遺教育計(jì)劃成果的集中檢閱，更彰顯了政、校、企、社協(xié)同推動(dòng)文化傳承的示范效應(yīng)。計(jì)劃將持續(xù)以教育為紐帶，連接傳統(tǒng)與未來(lái)，為香港非遺的可持續(xù)發(fā)展注入不竭動(dòng)力。

參與中學(xué)代表出席《同慶非遺——周年展覽暨嘉年華2024/25》頒獎(jiǎng)典禮并接受感謝狀，彰顯學(xué)界對(duì)推動(dòng)非遺教育的積極支持

多元體驗(yàn)推動(dòng)非遺發(fā)展　創(chuàng)新與傳承并重

《同慶非遺——周年展覽暨嘉年華 2024/25》亦于開(kāi)幕典禮后盛大開(kāi)展，場(chǎng)面熱鬧。今年活動(dòng)涵蓋展覽及多元體驗(yàn)，內(nèi)容豐富，包括以本年度焦點(diǎn)工藝——花牌扎作及廣彩制作為主題的非遺導(dǎo)師分享會(huì)，深入探討工藝背后的歷史底蘊(yùn)與文化價(jià)值?；顒?dòng)期間同時(shí)設(shè)有多場(chǎng)由資深工藝師傅及藝術(shù)家親自指導(dǎo)的傳統(tǒng)技藝工作坊，涵蓋廣彩制作、剪紙、面塑、吹糖、白鐵、蒸籠及印章雕刻等，讓參加者親身體驗(yàn)非遺工藝的制作過(guò)程，感受傳統(tǒng)技藝的獨(dú)特魅力。此外，嘉年華現(xiàn)場(chǎng)亦設(shè)有非遺主題工藝品市集及互動(dòng)攤位游戲，為市民提供多元化的參與平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)大眾對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和欣賞。

雙焦點(diǎn)打造非遺新視野：巨型花牌裝置與廣彩創(chuàng)新作品引領(lǐng)文化傳承與創(chuàng)新

本年度《同慶非遺——周年展覽暨嘉年華2024/25》特別聚焦兩項(xiàng)具代表性的非遺技藝—花牌扎作及廣彩制作。花牌導(dǎo)師蔡榮基師傅聯(lián)同當(dāng)代藝術(shù)家劉銘鏗先生及五位學(xué)員攜手合作，于展覽場(chǎng)內(nèi)共創(chuàng)一件高約六米、寬六米的大型花牌裝置。這項(xiàng)巨型作品不僅成為現(xiàn)場(chǎng)的矚目焦點(diǎn)，更充分展現(xiàn)花牌工藝在空間運(yùn)用及協(xié)作流程上的高超技藝，同時(shí)體現(xiàn)師徒之間的傳承精神與團(tuán)隊(duì)默契。觀眾可近距離欣賞花牌工藝的細(xì)膩與創(chuàng)新，感受傳統(tǒng)技藝在當(dāng)代語(yǔ)境下的活化演繹。此外，現(xiàn)場(chǎng)亦展出五位廣彩制作學(xué)員的創(chuàng)新作品，巧妙融入本地文化與歷史元素。例如，重繪傳統(tǒng)廣彩圖案「魚(yú)藻圖」，并加入香港本地魚(yú)類、海洋景致及神話人物，展現(xiàn)香港多元文化面貌；亦有以虎豹?jiǎng)e墅、大坑舞火龍等為主題的創(chuàng)作。其中「非遺繪非遺」的火龍廣彩作品，更以嶄新方式詮釋本地文化故事，探索傳統(tǒng)工藝的創(chuàng)新可能。

《同慶非遺─周年展覽暨嘉年華2024/25》展覽于即日起至7月5日于大館舉行

參加者于《同慶非遺─周年展覽暨嘉年華2024/25》傳統(tǒng)技藝工作坊體驗(yàn)多項(xiàng)非遺工藝，親身學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝

《同慶非遺─周年展覽暨嘉年華2024/25》藝術(shù)市集展示本地手工藝者及非遺傳承人的作品，讓公眾近距離欣賞及選購(gòu)多款非遺主題工藝品，促進(jìn)非遺技藝的普及與承傳。

參加者透過(guò)《同慶非遺─周年展覽暨嘉年華2024/25》主題攤位游戲認(rèn)識(shí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝

《同慶非遺─周年展覽暨嘉年華2024/25》非遺導(dǎo)師分享會(huì)由花牌導(dǎo)師蔡榮基師傅主講，分享「花牌人生：從街頭工藝到世界舞臺(tái)」的工藝傳承歷程。

《同慶非遺─周年展覽暨嘉年華2024/25》非遺導(dǎo)師分享會(huì)由何廖綺玲女士主講，深入介紹「廣彩故事中的故事」，探討廣彩工藝的歷史與發(fā)展。

《同慶非遺——周年展覽暨嘉年華2024/25》焦點(diǎn)節(jié)目：花牌導(dǎo)師蔡榮基師傅、當(dāng)代藝術(shù)家劉銘鏗先生及學(xué)員共同創(chuàng)作的六米高大型花牌裝置，展現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與當(dāng)代藝術(shù)的跨界協(xié)作及技藝承傳。

《同慶非遺——周年展覽暨嘉年華2024/25》焦點(diǎn)展品：融合本地文化元素的廣彩創(chuàng)新作品，體現(xiàn)學(xué)員對(duì)香港歷史與非遺工藝的現(xiàn)代詮釋。

關(guān)于嶺南大學(xué)

嶺南大學(xué)早于1888年在廣州創(chuàng)校，歷史悠久，在提供優(yōu)質(zhì)教育和影響深遠(yuǎn)的研究方面均享譽(yù)全球。嶺南大學(xué)以提供優(yōu)質(zhì)教育為使命，其為學(xué)生開(kāi)辦的全方位課程是建基于可以成就未來(lái)的創(chuàng)新研究。緊密的師生關(guān)系、充滿活力的校園住宿生活、豐富多彩的課外活動(dòng)、積極主動(dòng)的社區(qū)服務(wù)、涉獵廣泛的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、遍布全球的校友網(wǎng)絡(luò)和影響力，以及各式各樣的全球?qū)W習(xí)機(jī)會(huì)，都使大學(xué)的教育模式變得更加完整。我們從偏重博雅教育逐漸演變至范疇更廣的優(yōu)質(zhì)教育，確保大學(xué)生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有助于培養(yǎng)全面發(fā)展、見(jiàn)多識(shí)廣、具有社會(huì)責(zé)任感的人才。

關(guān)于香港藝術(shù)學(xué)院（香港藝術(shù)中心附屬機(jī)構(gòu)）

1998年，香港藝術(shù)中心與澳洲皇家墨爾本理工大學(xué)合作，推出首個(gè)藝術(shù)文學(xué)士課程。在這合作基礎(chǔ)之上，香港藝術(shù)學(xué)院于2000年創(chuàng)辦，作爲(wèi)香港藝術(shù)中心的附屬機(jī)構(gòu)。一直以來(lái)，學(xué)院與香港藝術(shù)中心的場(chǎng)地及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)保持緊密的聯(lián)系，為學(xué)生提供獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，讓他們?cè)诤棋囆g(shù)領(lǐng)域上有更進(jìn)深的探究。

學(xué)院是政府認(rèn)可的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，由一群充滿熱誠(chéng)、活躍于藝術(shù)界并擁有卓越成就的藝術(shù)工作者負(fù)責(zé)教學(xué)工作。學(xué)院的學(xué)歷頒授課程集中于數(shù)個(gè)藝術(shù)范疇，包括陶藝、繪畫(huà)、攝影及雕塑；提供的課程包括高級(jí)文憑及學(xué)士學(xué)位。此外，香港藝術(shù)學(xué)院更舉辦多元豐富的藝術(shù)短期課程及其他外展活動(dòng)，作為藝術(shù)融入社區(qū)的重要橋梁。

關(guān)于賽馬會(huì)「?jìng)鳎畡?chuàng)」非遺教育計(jì)劃

由香港賽馬會(huì)慈善信托基金捐助，嶺南大學(xué)及香港藝術(shù)學(xué)院（香港藝術(shù)中心附屬機(jī)構(gòu)）合辦的賽馬會(huì)「?jìng)鳎畡?chuàng)」非遺教育計(jì)劃結(jié)合研究、教育及活化三大元素，致力于社區(qū)推廣、重新定義及活化香港非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

賽馬會(huì)「?jìng)鳎畡?chuàng)」非遺教育計(jì)劃旨在連結(jié)香港非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的「過(guò)去」及「當(dāng)下 」，透過(guò)重新檢視及建構(gòu)大眾對(duì)各非遺項(xiàng)目的想象探索它們?cè)诋?dāng)代社會(huì)的可能性和多樣性。以下三項(xiàng)為計(jì)劃重點(diǎn)涵蓋范圍：

活化轉(zhuǎn)型：為保持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的豐富文化價(jià)值，我們將為各項(xiàng)目添加新意義、重新定位、加入嶄新的學(xué)習(xí)及制作方式。

跨界合作：透過(guò)跟不同媒介的融合探索非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的可能性，刺激我們對(duì)于傳統(tǒng)工藝傳承的想象及連結(jié)生活。

形象改造：活化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)取決于大眾對(duì)項(xiàng)目的觀感，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)重新建立形象可突顯其獨(dú)特性及把價(jià)值提高。

此計(jì)劃將集合傳統(tǒng)工藝大師、當(dāng)代藝術(shù)工作者及大眾參與，承傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)并復(fù)興工藝，從而重新認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀和國(guó)民身份認(rèn)同。

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