你愛孩子的方式，能讓孩子懂得感恩嗎？

稻盛和夫就曾經(jīng)說過：“活著就要感恩。”感恩是直接導(dǎo)致幸福感的最有力的因素。

懂感恩的孩子，真的會(huì)幸福一些嗎？

研究表明:

5歲兒童的幸福感與感恩有關(guān)；

11至13歲懂感恩的孩子往往更快樂，更樂觀，并有更好的社會(huì)支持；

14至19歲懂感恩的青少年對(duì)自己的生活更滿意，更多地參與學(xué)業(yè)和愛好，成績(jī)更好。

但說到感恩，可能大家下意識(shí)就會(huì)認(rèn)為：

“不就是把謝謝掛在嘴邊嗎！”

“不就是父母說什么就做什么嗎？”

“不就是...”

不知道從什么時(shí)候開始，“感恩”似乎變成了一個(gè)道德綁架的詞語，這個(gè)世界一談?wù)摰健案卸鞲改浮保妥兂桑?/p>

“來到這個(gè)世界上又不是我自己想的，是父母非要把我生下來。”其

實(shí)很多時(shí)候，孩子之所以開始“漠視親情”，很有可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)給孩子施加了太多的壓力。

他們總是會(huì)說：

我做這一切都是為了你，你要是不好好努力，就是對(duì)不起我！

“你吃吧，我不愛吃。”

然后變成→我們都舍不得吃，都讓給你吃。

他們總是會(huì)這么做：

什么都不舍得給自己買，只給孩子用最好的，并一直強(qiáng)調(diào)、掛在嘴邊。

不斷拿自己家的小孩跟別人家的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)別人家的小孩有多優(yōu)秀、對(duì)父母多好。

這種方式對(duì)孩子好，

真的能讓孩子學(xué)會(huì)感恩嗎？

1、剝奪了孩子的價(jià)值感

你的犧牲會(huì)讓孩子產(chǎn)生內(nèi)疚感，你犧牲了所有的一切都是為了孩子，你的人生是有價(jià)值感的，但你剝奪了孩子的價(jià)值感。

會(huì)讓孩子感到自卑

會(huì)讓孩子感到?jīng)]有價(jià)值感

...

孩子會(huì)覺得家長(zhǎng)所作的一切對(duì)他來說都是一種壓力，讓孩子很自責(zé)。

3、會(huì)讓孩子失去獨(dú)立的能力

許多家長(zhǎng)認(rèn)為自己為孩子包辦好一切，付出了一切，孩子就會(huì)懂得感恩，其實(shí)不是的。在這種模式的親子關(guān)系中，看起來家長(zhǎng)是操心最多的，但是長(zhǎng)此以往，會(huì)讓孩子逐漸失去獨(dú)立自主的能力，并讓孩子出現(xiàn)厭煩的心態(tài)。

2、會(huì)讓孩子出現(xiàn)逆反心理

常說“你應(yīng)該這么做、我都是為了你好”這種家長(zhǎng)是對(duì)孩子以愛之名進(jìn)行控制，其實(shí)孩子心里很想擺脫你的這種控制，但又因?yàn)閮?nèi)疚而乖乖聽你的話。

但是每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)度，孩子可能在哪一天就會(huì)開始產(chǎn)生逆反心理。

01

找準(zhǔn)自己的邊界感

父母過好自己的人生，承擔(dān)起父母的職責(zé)；孩子奮斗自己的目標(biāo)，為自己的夢(mèng)想做主。

不要過度干預(yù)孩子

學(xué)會(huì)掌控自己的“控制欲”

適當(dāng)承擔(dān)自己的責(zé)任，不要“事事包辦

各有邊界，互不干擾，互相鼓勵(lì)，這才是最健康有序的家庭關(guān)系。

02

尊重孩子的想法

接納孩子本來的模樣，讓他的生命沿著自己的軌跡發(fā)展，而不是強(qiáng)勢(shì)的去干預(yù)孩子。孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體媽媽在對(duì)待孩子時(shí)不需要把自己的主觀意愿強(qiáng)加在孩子身上，而是以引導(dǎo)為目的。

03

家長(zhǎng)以身作則

有句話是這么說的：“想讓孩子成為什么樣的人，那首先父母就要成為那樣的人。”

既然想讓孩子懂得感恩，那為人父母在日常生活中也要以身作則，平時(shí)用行為和話語來溫暖孩子的心，用愛來接納孩子的本性。父母的心愿只是“孩子能快樂地過好一生”。

讓表達(dá)愛意不再停留在犧牲、奉獻(xiàn)，讓“愿你快樂一生”的心愿能夠被準(zhǔn)確無誤地接收。

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