大學生為什么要培養法治思維方式

在現實生活中，大學生除了要學習法律知識，掌握法律方法，參與法律實踐以外，還要自覺地維護社會主義法律權威，這其中努力樹立法律信仰是關鍵。

作為一名大學生，在建設法治社會，法治中國的偉大征程中，應當主動承擔起更大的責任，在現實生活中懂得用法律，紀律規范個人的行為，懂得合理合法。

適時適度處理工作，學習以及生活中遇到的問題，知道用什么方式，通過什么途徑去維護自身的權益，爭做知法，懂法，遵紀守法的合格公民，助推中華民族偉大復興中國夢的順利實現。

擴展資料：

注意事項：

開設法律相關的課程：在校內可以報名有關法律知識的課程，或者報名有關法律的社團。

在學習課程的過程中不斷使用戶了解法律知識，敢于拿起法律武器維權。

普法劇情：在校內開展一些普法劇情，讓大學生們當主人公，從而開展普法宣傳，讓更多的大學生提高法治意識，善于運用法治思維

學習法律知識：在空閑無事的時候可以學習一些法律知識，可以從書籍上獲取，也可以在電視上或者電腦上進行詳細的閱讀，吸收未曾了解的法律知識。

大學生如何培養法治思維

(1)學習法律知識學習和掌握基本的法律知識，是培養法治思維的前提。法律知識通常包括法律法規方面的知識和法律原理方面的知識。這兩部分法律知識對于培養法治思維都很重要。只有了解法律法規以及其原理，原則，才能更好的領會法律精神，養成法治思維。

(2)掌握法律方法法治思維的過程，就是運用法律方法思考、分析和解決法律問題的過程。法律方法主要包括兩個方面：一是正確理解法律的方法，包括理解法律條文的含義、內容和精神等;二是正確運用法律的方法

(3)參與法律實踐法治思維實在豐富的法治實踐中訓練、培養和應用的思維方式。只有通過參與各種法律活動，才能養成自覺的法治思維習慣。人們參與法律時間的方法：一是參與立法討論;二是依法行使監督權;三是旁聽司法審判;四是參與模擬法庭、法律診所、法律辯論等活動。

(4)養成守法習慣法治思維是一種習慣性思維，與長期自覺養成的生活習慣有很大的關系。只有自覺遵守憲法和法律，堅持從我做起，從身邊做起，從具體問題做起，才能養成守法的習慣和法治思維。

(5)守住法律底線法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰。法律不能成為“橡皮泥”“稻草人”，觸犯法律底線就要受到追究，堅持從自我做起，形成底線私我，嚴守法律底線，帶頭尊法守法。