2025年3月14-15日,由深圳市廣電公益基金會(huì)·娃公益基金聯(lián)合深圳市殘疾人綜合服務(wù)中心、英皇電影城深業(yè)上城店、深圳市盲人協(xié)會(huì)、深圳圖書館、暨南大學(xué)聲音使者服務(wù)小隊(duì)主辦的“光影無(wú)界·教育共融”公益觀影會(huì)在影院溫暖啟幕。這場(chǎng)以國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影《哪吒2》為載體的特殊觀影活動(dòng),通過(guò)口述影像解說(shuō),讓50余名視障兒童家庭成員首次完整體驗(yàn)電影藝術(shù),更搭建起普通幼兒園與特殊兒童家庭間的對(duì)話橋梁,以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)國(guó)家融合教育政策,推動(dòng)社會(huì)包容性發(fā)展。
無(wú)障礙觀影:用聲音繪制光影世界
在專業(yè)團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)的無(wú)障礙觀影環(huán)境中,視障兒童佩戴特制講解器,伴隨電影畫面同步接收旁白解說(shuō)。解說(shuō)詞不僅描述人物動(dòng)作與環(huán)境細(xì)節(jié),更通過(guò)比喻、通感等藝術(shù)化表達(dá),將《哪吒2》中哪吒與敖丙并肩作戰(zhàn)的瑰麗場(chǎng)景、角色細(xì)膩的情感變化也通過(guò)聲音被生動(dòng)呈現(xiàn)。“原來(lái)紅色是像太陽(yáng)照在臉上的溫暖!”7歲的視障女孩小雨(化名)在聽到"混天綾"的解說(shuō)時(shí)興奮地?fù)]舞雙手。其母王女士含淚表示:“這是孩子第一次主動(dòng)和我們討論電影劇情,她終于能平等享受文化權(quán)益。”
殘健共融:教育實(shí)踐的文化破壁
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)特別設(shè)置"盲盒體驗(yàn)區(qū)",邀請(qǐng)近百所普通幼兒園代表通過(guò)盲文打字機(jī)、聲音辨位等游戲,切身感受視障兒童的學(xué)習(xí)方式。“當(dāng)視覺被屏蔽時(shí),其他感官的敏銳度超乎想象。”某幼兒園園長(zhǎng)在體驗(yàn)后感慨。
社會(huì)共情:讓包容從理念走向行動(dòng)
活動(dòng)發(fā)起人表示:“我們正與院線洽談常態(tài)化無(wú)障礙影廳建設(shè),希望未來(lái)能在更多影院聽到這樣的笑聲,讓這份超越視覺的溫暖連接,印證著活動(dòng)主題——真正的教育共融,始于平等體驗(yàn),成于心靈共鳴。”
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