開展健康服務公益活動? 共建“新時代文明實踐站”??湖科“成長咸寧”項目助力千名學子健康成長|環(huán)球關注

(資料圖)

近日，湖北科技學院“成長咸寧”團隊走進咸寧市第五小學，開展了主題為“擁抱陽光 悅納自我”心理健康主題實踐共建活動，將豐富的心理健康與生命安全知識帶入校園，融入實踐。據(jù)了解，這是湖北科技學院“成長咸寧”項目自2021年成立以來，第23次走進校園開展志愿健康服務和社會實踐活動，共建“新時代文明實踐站”。

據(jù)了解，湖北科技學院“成長咸寧”項目于2021年正式成立，系湖北科技學院雙創(chuàng)學院堅持立德樹人，主動適應社會需求，積極深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐、大力開展各類型雙創(chuàng)活動成果之一，系基礎醫(yī)學院王柏軍老師以課題《生命與健康教育產業(yè)發(fā)展對策與展望》為契機，開啟了“生命教育”為主題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之旅。

“成長咸寧”項目由數(shù)名老師通過嚴格選拔、技能培訓、社會實踐等活動最終確定78名學生為基礎的團隊，讓高校名師培訓大學生，再讓優(yōu)秀的大學生引導小學生，以“生命教育”為主題開展各種社會實踐活動。

2022年4月，“成長咸寧”團隊與市第五小學達成“新時代文明實踐站”共建服務協(xié)議，成功入選2022年湖北科技學院學生工作坊建設計劃、23年互聯(lián)網+大創(chuàng)賽重點孵化項目。同時，該團隊聯(lián)合全國200余所小學共同編撰《生命健康與安全教育》教案入選咸寧市第五小學、深圳小小踐行家精品實踐課程。

去年4月開始，市第五小學數(shù)千名學子成為“成長咸寧”項目主要服務對象，每半個月開設一次共建活動，學生不同、主題不同、形式不同，目的都是為了將豐富的心理健康與生命安全知識帶入校園，融入實踐。“小小救援家”主題活動為孩子提供一些基礎救援知識和救援方法；“校園植物標本雙創(chuàng)賽”主題活動增強同學們的動手能力以及對自然生命的感悟；“綻放人生精彩”主題活動通過數(shù)個故事和案例告訴孩子們什么是人生精彩，如何綻放人生精彩……團隊堅持“課堂就是實踐，實踐就是課堂”的初心理念，打造“校內校外銜接、網上網下聯(lián)動、有效供給需求、全面覆蓋城鄉(xiāng)”的青少年社會教育品牌。全域化實現(xiàn)未成年人思想道德建設，“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”。

據(jù)“成長咸寧”項目負責人王柏軍介紹，該項目系生命教育新實踐，創(chuàng)新創(chuàng)意新成果，未來計劃通過“構建12大主題場景， 12大活動模塊，3大教育模塊，200＋項課后服務”，努力成為咸寧青少年思政教育的新陣地、生命教育實踐的新平臺、親子家庭新時代文明實踐的新時空，讓“成長咸寧”項目成為咸寧青少年快樂優(yōu)質成長的引領者和風向標。

（記者 劉玉關 通訊員 張玲）