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●圖/文 記者 葛建偉 通訊員 陶疆雪
眉目清秀、皮膚白皙,見人一臉微笑……5月24日,記者走進咸安區雙溪橋鎮伯敬高級小學,看見了這樣一位美麗的女孩。她就是該校優秀班主任、雙溪橋鎮擔山片英語優質課一等獎獲得者,四年級英語教師、班主任——李玉清。
今年28歲的李玉清,中小學二級教師,上世紀九十年代中期出生于武漢市漢南區,2017年6月從武漢文理學院英語專業畢業后,先后在武漢市江夏幼兒園、武漢市漢南區鄧南小學任教。2019年9月,通過咸安區農村中小學教師招聘考試,被分配到該校任教至今。
人常說,老師是園丁,學生是花朵。園丁只有精心地呵護花朵,她們才會開得更美更艷。在李玉清所帶的班上有個叫王成(化名)的學生,學習基礎很差,但又不愛學習。為了不讓他掉隊,李玉清總是利用課余時間為他補習。找到他閃光點,就當著同學們的面及時表揚他、鼓勵他,并且每節課都能關注到他。漸漸地,王成對學習英語有了興趣。此時,李玉清趁熱打鐵,再接再厲,終于幫他找回了自信心。在李玉清的精心培育下,愛學習的種子就這樣在他幼小的心靈里開始生根、發芽,成績一天天好起來,步入班上優等生之列。
作為教師要想教育好自己的學生,首先應該讓美德占據自己的靈魂。德高為師,身正為范,講的就是這個道理。正是深刻懂得這個道理,李玉清才時刻牢記立德樹人根本任務,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業,全身心地投入到教育工作中,熱愛學生,誨人不倦,尊重信任,公平對待,始終堅持活到老學習到老,修養到老;嚴于律己,寬以待人。
“管理好一個班級的秘訣應該是真誠地愛每一個孩子……”當天,記者采訪時,談到學生管理,李玉清深有體會地說。學生劉海(化名)不愛學習,上課總是愛擺弄些小東西,甚至和前后桌同學說話。對于這樣的孩子,是不是應該放棄呢?李玉清反復想,思來想去,覺得不能。她經過仔細觀察發現劉海身上有許多優點,如嗓音好聽,朗讀能力強;性格活潑,擅長模仿。于是,李玉清抓住這一教育契機,課后,找他談心,進行思想溝通;與家長聯系,取得家長的支持;課余,對他加強朗讀技巧方面的訓練,并鼓勵他積極參加經典詩文朗誦和節目表演等活動。“老師,我以后一定好好學習……”一天,劉海主動對李玉清說。從此,劉海像變了個人似的,學習上積極認真,生活上主動幫助同學。看到劉海的變化,李玉清從心底上感到高興。
“以德為首,以愛育人,形成自己的教育風格,是李玉清的孜孜不倦的追求。今后的路還很漫長,我相信她會一如既往地愛每個孩子,把知識毫無保留地傳授給每名學生,用愛心和責任心為每名學生撐起一片蔚藍的天空。”當天,該校一位負責人在對李玉清給予充分肯定的同時,也對她寄予了厚望。
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