早前澳門國際學校舉行了一場家長會咖啡座談會，在座談會上，由小學部副校長Nick Chignall就使用積極正面的管教方式來支持孩子的行為作為主題發(fā)表了演講。
演講者采用生動的舉例方式，向到場的家長們提供了一些現(xiàn)實生活中應該避免的語句及例子，如“因為我這么說”或“如果你不……，你就再也吃不到冰淇淋了”等。他強調(diào)建立邊界和明確的要求，這對于孩子理解生活十分重要，將令孩子們感受到被關心之外，還能讓他們知道界線在哪里，從而逐漸培養(yǎng)出“分寸感”。
此外，他還強調(diào)給兒童提供選擇的重要性，因為他們已經(jīng)具備自主意識，不喜歡被剝奪做決定的權(quán)力。而孩子們都渴望被看到、被聽到和被尊重，更可藉此與他們建立良好的關系。
這次座談會全面探討了與兒童溝通時使用的言語及傾聽的重要性，由學校的教育專家為家長和教師們提供了寶貴的見解，告訴他們?nèi)绾斡行У嘏c兒童溝通，并創(chuàng)造一個讓他們感到安全、得到支持和被鼓勵的成長環(huán)境。
在座談會的最后，主持人向家長總結(jié)道，要實現(xiàn)這種和諧的關系，需要大量的實踐和耐心，但相信家長和孩子們通過共同的努力，相互支持，就能創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境，幫助每一個孩子在家庭和學校都取得成功。
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