很多孩子都喜歡畫畫，有時仔細想想孩子天性如此，用繪畫的方式表達自己，用自己的方式去探索世界。那么學習兒童美術對孩子的好處又有哪些方面呢？不如一起去吉的堡成長中心看看孩子們的畫作，一邊感悟吧！
一、《好大的蘋果》
很多時候，我們學習藝術大師，并不是單純的為了模仿，而是通過學習藝術大師的理念、表現(xiàn)手法等，掌握更多的藝術表達方法，由此精進孩子們的創(chuàng)作能力。
在這節(jié)課上，吉的堡老師將帶領孩子們“穿越時空”，與比利時藝術大師——馬格利特愉快玩耍，欣賞超現(xiàn)實主義的藝術創(chuàng)作；從一顆蘋果出發(fā)，窺得“看見”與“看不見”之間的微妙關系；并運用油畫框、丙烯顏料、水粉筆、鉛筆等工具，繪畫出一幅具有隱喻想法的彩色人物半身像。
二、《會移動的樹枝》
你知道嗎？昆蟲世界，時時上演諜戰(zhàn)大片，充滿無限生機與活力。它們有的是森林獵手，行動一招制敵，迅雷不及掩耳；有的是身體柔軟，卻身披硬甲的“鎧甲勇士”；有的蝶變生命奇跡，翩翩起舞；有的潛伏在綠葉上、枝干上，是昆蟲界知名的偽裝者，號稱“偽裝圣手”……
在這堂課上，孩子們了解的便是大自然中的隱藏高手——竹節(jié)蟲。它們身體呈棒狀，軀干、腿、觸須細長分節(jié)，宛如一段天然的竹枝，能夠十分精確地模仿各種樹枝和樹葉，效果十分逼真。
為此，孩子們將運用彩卡、丙烯、皺紋紙等材料，在刻畫竹節(jié)蟲的形態(tài)特點時，還需要描摹出環(huán)境與竹節(jié)蟲的關系，這可不簡單哦~
《太陽公公》
太陽帶來溫暖、明媚，帶來日升日落的美。無論生活在地球的何處，人類總能感受得到太陽的力量。
太陽公公究竟是什么樣的呢？孩子們帶著這個問題，開啟了一場“追光之旅”，充分認識太陽的外形特征和光芒。要知道，在不同的時間，太陽公公散發(fā)出來的光芒具有不同的色彩呢！
光芒，要用什么藝術手法來表現(xiàn)呢？當然是放射狀的線條啦~在美學老師的引導下，孩子們用白卡紙、丙烯顏料、酒精、水彩等繪畫工具，創(chuàng)作出了具有擬人表情的，富有生命力的太陽公公。
當我們再次回到“學習兒童藝術美學究竟會產生什么幫助？”這個問題，有些人會說：在學習和實踐美術的過程中，可以鍛煉孩子的動手動腦能力。
沒錯，小編還認為：在整個美術作品的創(chuàng)作過程中，需要具備基礎的知識積累、并且再思考之后才能自主創(chuàng)造。而且創(chuàng)造過程中一定會遇上各種各樣的困難，如何不驕不躁，耐心解決也是孩子必須學會的課題之一。
最關鍵的是，藝術美學可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，提升孩子的審美，陶冶藝術情操，燃起對生活充滿熱情和希望！
沉醉于吉的堡成長中心大孩子們的優(yōu)秀作品中，小編也感受到了童真創(chuàng)意的驚喜。不僅是成長中心，吉的堡早教孩子們所創(chuàng)造的美學作品，更是讓小編為繪畫所帶來的成長力量驚嘆！
在幼娃的畫筆下，水稻綠油油、長高高！金魚歡樂地游動，吐出一顆顆珍珠般的泡泡，每一筆色彩都滿溢樂趣。
看到這里，你是否也對藝術美學的課程有了不一樣的看法了呢？吉的堡藝術美學歡迎大家前來報名咨詢~
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