(資料圖)
1、去百度文庫(kù),查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶:外地人在撫遠(yuǎn) 蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校|三小|年級(jí)| 六|時(shí)間||實(shí)驗(yàn)名稱|研究水滴里的生物|小組成員||實(shí)驗(yàn)?zāi)康模J(rèn)識(shí)微生物是一類個(gè)體微小、大多是單細(xì)胞的生物。
2、|2、能借助顯微鏡認(rèn)真細(xì)致觀察并描述水滴里的微生物。
3、| |實(shí)驗(yàn)器材|顯微鏡、載玻片、滴管、水樣 |實(shí)驗(yàn)過(guò)程|聽老師講解顯微鏡使用方法。
4、|2、學(xué)生分組觀察。
5、|3、匯報(bào)交流:你觀察到什么?是什么樣子的?| |實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或|實(shí)驗(yàn)結(jié)果|在一滴水中,生活著許許多多個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、大多是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物,這些非常小,用肉眼根本看不到,只有借助顯微鏡才能看到生物,叫微生物。
6、||蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校|三小|年級(jí)| 六|時(shí)間||實(shí)驗(yàn)名稱|饅頭發(fā)霉的條件|小組成員||實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?使學(xué)生借助自己的生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)對(duì)饅頭發(fā)霉原因的探究,經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過(guò)程,在探究中走進(jìn)真菌的世界。
7、|2、 在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行定時(shí)觀察、記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
8、|3、 通過(guò)認(rèn)識(shí)物品發(fā)生霉變的條件,認(rèn)識(shí)霉對(duì)人類生活的影響,了解真菌與人類生活的密切聯(lián)系,能夠正確解決生活當(dāng)中的問(wèn)題。
9、|實(shí)驗(yàn)器材|新鮮饅頭、培養(yǎng)皿、保鮮膜|實(shí)驗(yàn)過(guò)程|使第一塊饅頭保持干燥,在第二塊饅頭上滴10滴水,分別裝在兩個(gè)塑料袋里,用線扎緊袋口后放在桌上|2、在第三塊饅頭和第四塊饅頭上都滴10滴水。
本文就為大家分享到這里,希望小伙伴們會(huì)喜歡。
關(guān)鍵詞: