為了使全校英語學科教師深入理解新教材編寫理念及變化，提升英語教學質(zhì)量，9月 26日，駐馬店第二實驗小學舉行英語學科新教材培訓活動，準確把握新教材重點內(nèi)容并有效使用新教材。

崔景老師從新教材出發(fā)，圍繞一個轉(zhuǎn)變、一個靈活、三個把握三個方面，詳細解讀了新教材的特點和變化。新教材更加貼近學生的生活實際，注重情境創(chuàng)設，旨在激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，教材中的活動設計更加豐富多樣，有助于培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。老師們紛紛提出自己在使用新教材過程中可能會出現(xiàn)的難點，大家積極討論，提出自己的想法和思路。

李東珂老師從課堂教學出發(fā)，圍繞開展語篇研讀、構(gòu)建單元育人藍圖、踐行英語學習活動觀、創(chuàng)設真實教學情境四個方面，詳細解讀了新教材的特點和教學建議，強調(diào)了新教材對于英語教學的重要性。指出新教材不僅在內(nèi)容上進行了精心編排，更注重培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力和跨文化交際意識。

為了讓教師們更好地理解新教材的教學方法，李東珂還結(jié)合具體課例進行了深入剖析。通過實際教學案例的展示，教師們清晰地看到了如何運用新教材中的素材和活動，引導學生進行有效的語言學習。

培訓過程中，教師們認真聆聽，不時記錄重點內(nèi)容，積極參與互動交流。大家紛紛表示，要以此次培訓為契機，不斷更新教學觀念，積極探索適合學生的教學方法，將新教材的理念和要求切實落實到課堂教學中，努力打造更加高效、生動的英語課堂。（晨曦 李鵬飛）