納雍一中舉行“青藍(lán)工程師徒對話”活動

“請問各位‘師傅’，如何點評課堂上回答問題錯誤的學(xué)生，才能既維護(hù)學(xué)生的自尊，又點出學(xué)生的錯誤，激勵學(xué)生的興趣?”

“我想，我們可以這樣做：一是多用肯定式點評，少用否定式點評；二是多用鼓勵性語言，少用批評性語言；二是因勢利導(dǎo)，為學(xué)生提供線索，幫助學(xué)生引出正確答案，避免回答錯誤產(chǎn)生尷尬......”

【資料圖】

活動現(xiàn)場。

近日，在納雍一中道德大講堂，該校政治組骨干教師李光明，胸有成竹地回答了“徒弟”趙飛的提問。

據(jù)介紹，該校首次創(chuàng)新舉辦的“青藍(lán)工程師徒對話”活動，共有14名“徒弟”和14名“師傅”開展對話，旨在進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，營造教學(xué)相長的良好氛圍，促進(jìn)青年教師快速成長，培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熀蛯W(xué)科帶頭人，不斷改進(jìn)課堂模式、豐富課堂內(nèi)容、創(chuàng)新課堂實踐、提高課堂效果，促進(jìn)該校教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。

活動現(xiàn)場。

為了確保“師徒對話”活動取得實效，該校按照學(xué)科全覆蓋的原則,制定了“講政治、有情懷、精業(yè)務(wù)、善表達(dá)、樂幫助”的“師傅”遴選標(biāo)準(zhǔn)，遴選了 14名優(yōu)秀骨干教師為“師傅”；制定了“工齡相對較短、經(jīng)驗相對不足，但主動追求上進(jìn)、富有教育情懷、服從學(xué)校安排、教學(xué)態(tài)度謙虛”的“徒弟”遴選標(biāo)準(zhǔn)，確定了14名年輕教師當(dāng)“徒弟”。按照“學(xué)科結(jié)對”的原則，對“徒弟”提交的問題，提請學(xué)科內(nèi)的 “師傅”進(jìn)行解答。

“師徒對話”活動中，校長莫君就每個“徒弟”的問題和每個“師傅”的解答逐一進(jìn)行了專業(yè)的點評。就下一步如何持續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)工程”，學(xué)校黨委書記張清華從三個方面提了工作要求：學(xué)校要提供定期交流、學(xué)習(xí)閱讀、外出培訓(xùn)等“三個平臺”，“師傅”要落實幫助轉(zhuǎn)變教學(xué)思維、幫助提高教學(xué)水平、幫助實現(xiàn)人生價值等“三個幫助”；“徒弟”要做到主動請教、主動學(xué)習(xí)、主動實踐等“三個主動”。

通訊員 張清華

貴州日報天眼新聞記者 肖凌霄

編輯 汪瑞梁

二審 顧野靈

三審 李凱